Оборудование Сенсорно-динамического зала
Правильно оборудованный зал — необходимая часть результативных развивающих и коррекционных занятий!
Мы выбрали и привезли в Армению лучшее оборудование!
В нашем Сенсорно-динамическом зале и кабинете когнитивных специалистов присутствует широкий спектр инструментов, многие из которых разработаны специально для поддержки процесса работы по методу Ayres Sensory Integration®
Данный процесс сосредоточен вокруг игр, позволяющих получать различные сенсорные переживания и планировать действия в управляемой обстановке. Мы используем не только статичные приспособления, но и подвесные конструкции: сенсорное бревно, «лунные качели», «кенгуру».
Они дают множество преимуществ в процессе развития детей, обеспечивая не просто развлечение, но и работу над координацией, ловкостью, силой, моторным планированием. Сенсорно-обогащенная среда является важным фактором для развития речи, повышения самооценки, улучшения качества взаимодействия с окружающей средой и друг с другом.
Мы предлагаем специальные коррекционные и развивающие занятия для детей имеющих особенности в развитии:
- ЗПР/ЗПРР (задержка психического развития / задержка психоречевого развития);
- РАС (расстройство аутистического спектра) / аутизм;
- СДВГ (синдром дефицита внимания с гиперактивностью);
- Синдром Дауна;
- Дисфункции сенсорных систем (тактильная, вестибулярная, проприоцептивная, слуховая, зрительная, расстройство осязания и
вкуса); - Различные трудности, вызванные переездом и другими стрессовыми ситуациями;
- Трудности при подготовке к школе и в процессе обучения (дислексия, дисграфия, дискалькулия);
- Нарушения памяти и внимания.
Помимо занятий с детьми, мы проводим работу с родителями — особенно важно не просто сформировать необходимые навыки в зале и в кабинете,но и грамотно перенести их в повседневную среду, применять их каждый день дома, на площадке, в магазине и т.д. Мы подробно консультируем, как это сделать, сопровождаем этот процесс на протяжении программы занятий и отвечаем на вопросы.
Направления занятий:
Сенсорная интеграция – помогаем в оценке и коррекции особенностей сенсорной обработки и регуляции поведения, готовим индивидуальную
программу занятий и материалов к ним. Сенсорная обработка влияет на поведение и является основой всех аспектов развития, обучения и
благополучия!
Адаптивная физкультура – корректируем и повышаем показатели крупной и мелкой моторики на основе предварительной оценки
моторного развития. Наши специалисты расскажут, как перенести новые двигательные навыки в повседневную среду!
Танце-двигательная терапия – формируем ощущение собственного тела и новых двигательных репертуаров через танец и лого-ритмический
подход. Позитивный образ тела – основа самопринятия и уверенности в себе!
Нейропсихолог – определяем сильные и слабые стороны в развитии психических функций ребенка (памяти, внимания, мышления и др.) на
основе комплексной нейродиагностики, разрабатываем и реализуем развивающие и коррекционные программы. Занятия позволяют повысить уровень развития речи и преодолеть трудности в обучении.
Логопед – выявляем и исправляем речевые нарушения у детей. После 2 лет у ребенка появляется первая фразовая речь. При возникновении
задержки в речевом развитии рекомендуется как можно раньше обратиться к логопеду!
Занятия проходят как в индивидуальном, так и в групповом формате. Именно групповое взаимодействие позволяет лучше закрепить полученные навыки научиться коммуникации со сверстниками. Группы формируются по возрастам и всегда имеют определенную тему.
